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张锦云师德师风自查报告
2019-01-10 08:39  

师德师风自查报告

医学系    张锦云

 

师德师风是每一个教师终生都必须恪守的职业追求。我自从教以来,一直把修炼个人师德作为终生的一大目标。这次医学系系统组织大家学习了教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》及其相关系列文件,让我受益匪浅。作为教师我在今后的职业生涯中,决心在日常教育教学活动中继续发挥一个专职教师的带头表率作用,注意雅正自己的行为举止,言谈风貌。以更加严格的要求更高的目标更加优异的成绩回报这个伟大的时代了。叶圣陶先生说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验,自查如下:

一、爱国守法  依法执教

思想上、政治上、行动上,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,认真学习领会党的十九大精神,坚决执行党的路线、方针、政策,贯彻教育新理念,牢固树立政治意识、大局意识,对党忠诚,坚决同以习近平为核心的党中央保持高度一致,立场坚定,是非分明,坚持原则。在工作中,自觉遵守《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教,尊重学生的合法权益和人格尊严,关心爱护全体学生,建立平等、民主、融洽的师生关系,不歧视后进生

二、爱岗敬业  教书育人

  育人先做人,正人先正己,要求别人做到,首先自己坚决要做到,以教书育人为本职,作学生的表率。廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。牢固树立服务意识,忧患意识,增强使命感。积极承担教学任务,完成《病理学与病理生理学》及《眼科学》课程的教学,年均完成课时量432课时。教学深入细致,教案编写认真,教学方法运用恰当。认真研究教材,参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难点、重点结合大专院校学生实际情况,因才施教。积极参加教学研讨活动,吸取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。注重课堂教学效果,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

  三、注重倾听  和谐发展

  关心、热爱学生是教师最基本的天职,当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖,所以“学会倾听他人讲话”是一种美德,工作中我以尊重学生、热爱学生为出发点,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生们在轻松愉快的环境中学习。

  四、关注细节  完善人格

  “学高为师,身正为范”,师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的保证,是教师的立身之本,教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的对象,起着一种潜移默化的影响作用,而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节体现的,教师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给学生带来安慰和鼓舞,发现学生的闪光点,少一点批评,多一点鼓励。在与学生相处中做到了以宽大的胸怀去爱每一个学生,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个学生,做到一视同仁,不带任何偏见,以欣赏的眼光去善待每位学生,在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子。

  五、以身作则  为人师表

教师是学生行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生。在平时的工作生活中,遵守社会公德,克服个人主义,注意言行,不讲粗话,外出学校,注意自己的形象,时时刻刻要提醒自己要严于律己,以身作则,为学生做出表率,以良好的形象影响学生。

六、不断学习  完善自我

俗话说:给人一碗水,自己首先要有一桶水,而且这个水是流动的水,一桶用不完的水因此,教师只有不断学习,才能达到新时代的要求,适应教育新形势的需要。我在工作之余,加强学习,不断完善自我,认真钻研教材,研读学生,反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,完善教育教学方法,做到不断充电,谦虚谨慎,相互学习,相互帮助,注重素质教育及教育政策法规的学习,提升自身素质

工作不仅仅是一项职业,更是一项事业,每一位教师爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,自觉抵制社会不良风气影响。这次的自查活动很有必要,让我们能静下心来审视自己,使我们永远保持一方净土,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验,我将继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统,为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。

                                                  

                                           201815

 

 

 

 

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